生活好課堂

項目溝通會 為進一步增進順義區基層就業服務人員對基層服務工作的信念，提高就業服務人員從事基層工作的能力，順義區勞動服務管理中心于2023年繼續實施“就業服務專員培訓服務”項目?！吧詈谜n堂”工作組圍繞“思想政治、職業價值、職場素養、職業技能”四大主題，與順義區勞服中心工作人員展開相關活動內容討論。 順義區勞服中心主任康

為進一步推動社區家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓，“生活好課堂”組織了東華門街道臺基廠社區的家風故事創作活動。此前經過培訓的小記者們分別去采訪了社區中擁有優良家風的代表性人物，在友好的互動中共同尋找社區居民的家庭傳承。借此春和景明的時期，項目組和臺基廠社區攜手共辦家風故事會，以多種形式將良好家風傳

舞臺禮儀| 2/18(2023) 本次活動讓小主持人們將圖例和實際過程相結合，練習常見而基礎的禮儀姿態。老師分別以體態禮儀、手位禮儀、話筒禮儀三個方面進行講解，給大家帶來了生動而有趣的課程體驗。 中國禮賓禮儀文化專業委員會高級禮儀講師 生活好講師?朱紫瑞   講解與練習   圓滿結束

新聞采訪 | 12/10(2022) 新聞報道離不開好的采訪和寫作。姚敏老師將采訪與寫作中的要點一一列出，為小記者們深入淺出地講解了如何捕捉家風故事主題，以及應當做好的前期準備。 中學高級語文教師、生活好講師 姚敏   良好的課堂氛圍   故事寫作 | 2/11(2023) 寫作是一門非?？季康乃囆g

前 言 自主領讀學習是“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”各個支隊的主要學習活動形式之一。堅持朗讀，不僅可以提高閱讀能力、增強藝術鑒賞，還可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行提升自身的核心素養。 為支持朗讀志愿者不斷提高朗讀藝術水平，繼續開展好朗讀陪伴服務，文化公益品牌“生活好課堂”團隊及“生活好課堂幸福志愿者服務總隊”、“

前言 自主領讀學習是“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”各個支隊的主要學習活動形式之一。堅持朗讀，不僅可以提高閱讀能力、增強藝術鑒賞，還可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行提升自身的核心素養。 為支持朗讀志愿者不斷提高朗讀藝術水平，繼續開展好朗讀陪伴服務，文化公益品牌“生活好課堂”團隊及“生活好課堂幸福志愿者服務總隊”、“生

前 言 自主領讀學習是“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”各個支隊的主要學習活動形式之一。堅持朗讀，不僅可以提高閱讀能力、增強藝術鑒賞，還可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行提升自身的核心素養。 為支持朗讀志愿者不斷提高朗讀藝術水平，繼續開展好朗讀陪伴服務，文化公益品牌“生活好課堂”團隊及“生活好課堂幸福志愿者服務總隊”、“

前言 自主領讀學習是“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”各個支隊的主要學習活動形式之一。堅持朗讀，不僅可以提高閱讀能力、增強藝術鑒賞，還可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行提升自身的核心素養。 為支持朗讀志愿者不斷提高朗讀藝術水平，繼續開展好朗讀陪伴服務，文化公益品牌“生活好課堂”團隊及“生活好課堂幸福志愿者服務總隊”、“生

前言 自主領讀學習是“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”各個支隊的主要學習活動形式之一。堅持朗讀，不僅可以提高閱讀能力、增強藝術鑒賞，還可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行提升自身的核心素養。 為支持朗讀志愿者不斷提高朗讀藝術水平，繼續開展好朗讀陪伴服務，文化公益品牌“生活好課堂”團隊及“生活好課堂幸福志愿者服務總隊”、“生

原創朗誦系列 近期，“益生活”、“益民創新”、“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”發起“學習二十大”主題原創詩歌線上朗誦會活動。各位志愿者熱情投入，充分地發揮出愛國的民族精神，帶來多篇原創朗誦作品，展現了激昂向上的時代風采。   《啟程遠航》 詩歌作者：陳德慶（生活好課堂朗讀志愿者中國鋼研支隊） 朗誦：黃順喆（