前言
自主領讀學習是“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務隊”各個支隊的主要學習活動形式之一。堅持朗讀，不僅可以提高閱讀能力、增強藝術鑒賞，還可以陶冶性情、開闊胸懷、文明言行提升自身的核心素養。
為支持朗讀志愿者不斷提高朗讀藝術水平，繼續開展好朗讀陪伴服務，文化公益品牌“生活好課堂”團隊及“生活好課堂幸福志愿者服務總隊”、“生活好課堂幸福志愿者朗讀服務（分）隊”特精心推出“領讀周周學”。
領讀課件
領讀志愿講師：
蔡云詠
“生活好課堂”朗讀專業志愿者
中國傳媒大學播音主持專業學生
文本
一、讀單音節字詞
啞??鑄??染??亭??后??
挽??敬??瘡??游??乖
仲??君??湊??穩??掐??
醬??椰??鉑??峰??賬
二、讀多音節詞語
漢語 ?英語 ?辛勤 ?
勞動 ?熱愛??白天 ?
打敗 ?風吹 ?下雪 ?
快跑 ?嘴饞 ?兩者
三、短文
《荷葉母親》
冰心
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊（zǐ）妹。大家都歡喜，說是應了花瑞?！?/p>
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡（hàn )萏(dàn)的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
音頻
感謝積極參與此次“領讀周周學”課件錄制的“生活好課堂”朗讀專業志愿者！